学科融合视域下的'奇幻'绘本主题单元项目式创作实践研究

摘要

小学美育ASTCC指的是艺术(art)科学(science)技术(technology)文化(culture)创造(create)五个方面.这是一种以美术为载体,组织和引导学生以个人或集体的方式,利用多学科的知识与技能,运用多样化的策略与方法,通过纸艺绘本项目化的单元主题活动,在参与活动时培养创新意识、创造能力,最终实现发展关键能力、完善必备品格、形成价值观念的一种跨学科多领域的综合探究性学习活动.教师应深化以问题为导向的综合探索领域研创实践研究,组织美术学科深度学习与单元项目式活动,从而促进美术学科核心