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可持续发展与人文素质教育

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摘要

可持续发展作为一种新的发展观，其基本内涵是发展的整体性、公正性和持续性。它要求高等院校实现教育观、人才观的转变，将人文素质的培养放在重要位置。高等院校人文素质教育应该体现：“两课”为核心的原则；为实现总体目标服务的原则；

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来源
《高等农业教育》 |1998年第7期|16-18|共3页
作者
易钢; 杨丽佳;
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作者单位

华南农业大学人文学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
可持续发展; 人文素质教育;

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