让学生成为真正的探究者

王金法; 王锁国

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在教学“求平均数”一课后,我设计了一堂练习课,下面是这堂练习课的一个教学片段。 [教学片断] 教师首先通过一道开放题的练习,巩固“求平均数”的解题思路,加深对平均数概念的理解。接着出示下列条件: 根据初步调查,五年级一班男生平均每人每月零花钱是14元,女生平均每人每月零花钱是12元。师:根据上面的条件,你想求出什么?

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来源
《江苏教育》 |2003年第2b期|44-45|共2页
作者
王金法; 王锁国;
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作者单位

丹阳市教育局教研室;

丹阳市访仙中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学; 数学教学; 数学方法; 探究性学习; 课堂教学; 教学设计;

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