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刘雅峰;
西安市阎良区第二中学;
对比; 实验; 新旧知识; 图表数据; 结构模型;
机译:将专业知识转化为基于知识的工程工具:工程设计背景下的知识获取调查
机译:新课程背景下化学实验设计与探究性实验试题研究
机译:虚拟实地考察(VFTS)对学生知识获取的视频辅助学习(VAL)和传统学习方法的对比研究
机译:在化学生态学的背景下开发MS成像 - 激光烧蚀电喷雾电离在三维样品上的背景下
机译:在海洋科学课程评估中对在职教师培训,地理住所,学生知识获取和学生海洋经验之间的关系进行研究。
机译:统一背景下的模型观察者与患者肝脏背景下的人类观察者在CT中低对比度检测任务中的相关性
机译:在基础教育的第一和第二周期中进行有监督的教学实践:在基础教育的第一周期的学生中,实践活动如何在环境研究的背景下促进知识的获取
机译:美国陆军埃奇伍德化学生物中心化学生物制剂模拟知识库(asK)(信息工作台和图形用户界面)
机译:用于在不获取背景色和要求伽玛校正的情况下使用关于前景色的知识来校正用于加速文本渲染的Alpha值的方法
机译:安全通信系统在存在网络错误的背景级别的情况下,读取获取的消息中的代码以检测消息中的错误
机译:从IC发动机排气系统中的NOx检测器确定偏移信号值的过程,使用在化学计量运行模式下获取的信号值
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