氧化产物,还原性:还原剂>还原产物。教学实践中,学生常有困惑:Fe能置换出H2,但高温下为何又能用H_2还原Fe_2O_3? Fe^(3+)与I^-的反应为何是可逆的?Ag^+与Fe^(3+)哪个氧化性更强? Fe^(2+)和Cl^-在电解池的阳极时,谁优先放电?面对学生的理性质疑,在氧化还原反应的教学中,教师应注重渗透'浓度与反应条件'/> 对氧化还原反应的辩证认识-林进太黄晗晖-中文期刊【掌桥科研】
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对氧化还原反应的辩证认识

         

摘要

"以强制弱"是氧化还原反应的一个基本规律,即氧化性:氧化剂>氧化产物,还原性:还原剂>还原产物。教学实践中,学生常有困惑:Fe能置换出H2,但高温下为何又能用H_2还原Fe_2O_3? Fe^(3+)与I^-的反应为何是可逆的?Ag^+与Fe^(3+)哪个氧化性更强? Fe^(2+)和Cl^-在电解池的阳极时,谁优先放电?面对学生的理性质疑,在氧化还原反应的教学中,教师应注重渗透"浓度与反应条件"对反应的影响,培养学生从动态的视角看待和分析氧化还原反应的过程,促进学生形成真实、科学的认知模型。

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