浅探化学教学中问题情境的创设

摘要

问题情境是学生思考问题的基础,那么如何创设恰当的问题情境来激发学生的思维,进而引起学生探究问题的欲望呢?根据高中学生的认知水平和思维发展的特点,在创设问题情境上,我总结出以下三点,供同仁借鉴和参考。一、情景素材要真实适宜的教学情境不但可以提供生动、丰富的学习材料,还可以提供在实践中应用知识的机会。学习情境越真实,学习主体建构的知识就越可靠,越容易在真实的情景中运用,从而达到教学的预期目的。