初中化学在线课堂初探——以“中和反应”教学为例

摘要

根据“倡导自主发现、合作探究的学习方式”设计与构建“中和反应”在线课程及网络教育平台，通过网络学习激发学生主动发现问题的兴趣，强化学生进行交流、合作、探究的学习方式，从教学反思中尝试探讨解决“教师的教”与“学生的学”实施过程中所面临的一些实际问题。