让硅担当起不可或缺的角色——硅的教学设计案例

摘要

一、教学背景和意图也许在不少教师的传统教学观念中，硅在中学化学的元素化合物板块中所占的地位无足轻重，其教学内容空洞，现成资源稀缺或是素材难以加工，特别是缺少能让学生产生感性认识的体验活动，教学过程大多轻描淡写，学生对所学知识如同过眼烟云。诚然，站在新课程、新时代的背景下看这样的教学是不恰当的。