“优质课”还是“优质课”——2011年江苏省初中化学优质课观摩感悟与反思

摘要

优质课比赛展现了新课程改革所取得的成果，推动了课堂教学改革的进一步发展，但其中存在的问题和不足必须正视，需引起足够的反思，以期对提高课堂教学的效益和质量提供经验和借鉴。