初中化学课程实施中人文精神的渗透

摘要

人文教育是当今世界各国教育的重要内容,我国初中化学课程标准中强调激发学生的主动性和创新意识,使学生在获得化学知识和技能的过程中理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际,形成科学价值观,很大程度上凸显了化学课程的人文价值。现从化学课程标准出发,结合初中化学教材(人教版)探析如何在化学课程实施中渗透人文精神和人文关怀。