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张文华; 童建军;
襄樊学院;
湖北襄樊441003;
随州市一中;
湖北随州441300;
科学思维方法; 化学实验教学; 培养; 化学知识; 自然科学; 变化规律; 化学教育; 教育要求; 科学方法; 目的性; 探索性; 感知性; 戴安邦; 化学家; 传授; 学生;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:北京大学健康科学中心本科生生物化学与分子生物学实验教学改革
机译:探索基于研究型实验教学的职前科学教师对科学本质的看法的发展
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机译:示范和小团体实验教学方法对沙特阿拉伯学生化学成就及对科学学习的态度的影响
机译:培养神经科学计划与化学部门之间协同作用的策略
机译:有机化学实验教学改进科学素养:“思想实验”与基础研究能力的培养
机译:利用2,4,6-三硝基甲苯(TNT)和通过Clostridium的强制性厌氧细菌的纯培养物生物降解RDX的必需细菌的纯培养物的生理学,生物化学和遗传学
机译:科学现象的评估装置,科学实验教学材料及其制造方法
机译:移动科学扩散实验教学箱
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