高中化学教学应用微课培养学生自主学习能力

摘要

随着互联网技术的发展,传统教学模式得到进一步拓展,微课也逐渐进入人们的视线。微课相对传统课堂过于宽泛的内容,其精简、突出的主题更利于学生接受,互联网在线学习的方式也逐渐得到学生的认可。高中化学教学借助微课教学的新模式,不仅使化学课堂教学得到有益补充,而且对提高课堂教学的有效性起到明显的作用,作为课堂的延伸微课也将极大地促进学生自主学习能力的提高。一。