建构主义理论在化学教学中的应用

摘要

一、建构主义理论建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义都是每个人自己决定的。每个人的经验以及对经验的信念不同，于是每个人对世界的理解也是各不相同的，所以建构主义更关心如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。学习是建构内在心理表征的过程，是一种能动建构的过程，知识是通过学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。