对新课程理念下课堂教学语言的几点思考

摘要

教学语言是师生间进行信息交流和情感沟通的重要手段，是教师必备的专业素质和能力，也是课堂教育教学最重要的工具。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”，“它是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具”。由此可见，教师教学语言的优劣将直接影响课堂教学的效率和成败。