基于当代科学本质观的“苯”的教学设计

摘要

培养学生的科学素养是科学教育的一个永恒目标。适当理解科学本质观是培养学生科学素养的核心成分之一。以“苯”这一教学内容为基点，以当代科学本质观为思考理念，进行“苯”的课堂教学设计。