“素养为本”的化学教学研究

摘要

基于核心素养导向，实施“素养为本”的化学教学是落实化学学科核心素养的重要途径。阐述了“素养为本”的化学教学的涵义、样态、策略及其特征，积极探索新课改背景下落实核心素养培养的课堂教学范式，与同行进行商榷，以期对新形势下化学课堂教学的顺利转型提供有益的借鉴。