首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >试谈例题教学中的启发

试谈例题教学中的启发

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

试谈例题教学中的启发通州市中学翟新民教学中的启发，是处于教师讲解和学生思考之间的一种活动形式，它是教师在例题教学中经常采用的方法。经过启发，使得学生原本闭塞的思维活跃起来，形成探究的欲望，从而找到解决问题的途径。笔者通过自己的教学实践体会到，以下几点...

著录项

来源
《中学化学教学参考》 |1997年第10期|17-18|共2页
作者
翟新民;
展开▼
作者单位

通州市中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.85;
关键词
例题教学; 知识状况; 思维同步; 思维的灵活性; 教师; 思维能力; 计算方法; 启发方式; 氧化还原反应; 认识规律;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 透析常见误区精致例题设计——试谈概念教学中例题设计的常见误区及对策 [J] . 谢尚志 ,俞昕 . 数学教学研究 . 2012,第4期
2. 透析常见误区精致例题设计——试谈概念教学中例题设计的常见误区及对策 [J] . 谢尚志 ,俞昕 . 高中数学教与学 . 2012,第11期
3. 敢问“路”在何方——谈例题教学中的启发 [J] . 蔡英姿 . 数学学习与研究：教研版 . 2008,第7期
4. 试谈高职高专经济数学教学中的例题设置 [J] . 刘凤梅 . 科技信息 . 2009,第34期
5. 从一道例题的讲解谈启发式教学 [J] . 谭克聪 . 技术物理教学 . 2005,第3期
6. 现代教育技术在对外汉语教学中的应用分析——试从认知语言学角度谈APP在对外汉语教学中的利与弊 [C] . CHEN Keyi ,陈珂忆 ,YANG Di . 第十届中文教学现代化国际研讨会 . 2016
7. 授之以鱼不如授之以渔——谈启发式教学法在高中语文课堂教学中的实施 [A] . 洪燕 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号