微课导学在初中教学中的应用

摘要

随着科技的进步,移动终端上的不同软件也得到了快速发展,近年来,微时代逐渐融入了人们的生活,在此背景下,教育行业也出现了新的教学形式——微课。以往的课堂都是45 min,时间较长,且教学内容中的精华部分无法占据整个课堂,因此无法完全吸引学生,学生也较容易产生疲倦感。此时借助微课则能够充分利用教学资源,将知识以动态的形式呈现出来,便可有效调动学生的学习兴趣。