文言文归类比较教学法

摘要

＜正＞ 所谓文言文归类比较教学法,指的是在中学文言文教学过程中,教师指导学生有目的有计划有步骤地将字词篇知识进行归类和比较,明了知识构成规律,系统牢固地掌握所学的知识,并且从中培养举一反三,触类旁通的自学能力的教学方法。运用归类比较进行文言文教学,具体做法是多样化的。下面仅举数例。一、虚词用法归类虚词的频繁使用是文言文的一大特点。文言虚