研究学生心理,采取有效强化措施

摘要

＜正＞ 四川秀山县石堤中学石欹梧研究员撰文分析农村中学生的语文学习心理,归为以下几种类型: 轻视（主要是重理轻文）型,侥幸型,厌恶型,应付型,一边倒型,热爱型。为了改变学生不爱学语文的心理因素,石研究员进行了如下教改尝试: 一、经常对学生进行热爱祖国语言文字的教育,以此来激发学生学语文的热情。二、开展丰富多彩的第二课堂活动,并在第一课堂教学中注