朗读中的‘停顿’探析（上）

摘要

＜正＞ 有声语言分“说”和“读”两种,说和读都有停顿,这是两种不同的停顿 读的过程十分复杂,比说困难得多。说是口头语体 谈话体、讲演体,一般有规范化的约定俗成。读则是把不同的书面语体 文艺语体、科技语体、政论语体、事务语体“说”出来,体现作者的思想。口头语体和书面语体的媒介不同,前者是口语,后者是文字。文字,是指用汉字写出来的书面材料,有记叙文、说明文、议论文、应用文等的区别。口头语体的停顿随意性强,书面语体的停顿,一般受标点符号的制约。此外,还涉及到朗读者的心理状态、文化素养、语言技巧等。其中,属于语言技巧的语言停顿是最基本、最重要的部分,