创造力开发与创造技法

摘要

＜正＞ 一许多人认为,搞科学研究和技术发明,只要有一定的基础知识和专业知识就足够了。这种思想反映到教育领域,就形成了一种只注重向学生灌输知识、传授技术,而忽视培养学生的创造能力的倾向。结果,从大学里毕业的学生有许多是高分低能的,不能适应科研工作的需要。其实,从事科学研究和技术发明,不仅需要比较扎实的基础知识和专业知识,更需要