阅读教学,从研读文本开始——《流浪人,你若到斯巴……》课堂实录（节选）

摘要

阅读教学,应从引导学生研读文本开始。《流浪人,你若到斯巴……》课例告诉我们,阅读需要仔细观察,需要寻找、发现、思考、分析,学生有自己的思考,方能探寻文本的宝藏。阅读需要在亲历中感悟,需要走进文本,走进人物,走进作者,才能最终理解作品,意会作者,领会主旨。