散文名篇《故都的秋》的教学重点与难点

摘要

语文教师在备课过程中进行教学设计、编拟教学方案时，一定会在熟悉文本、钻研教材、参阅教辅资料上下功夫。笔者发现教科书上的某些“学习提示”和“研讨练习题”值得商榷。本文特以高中语文教材中的现代散文名篇《故都的秋》为例，来谈谈把握其中的教学重点与难点的一种可能性。