感知生活，快乐写作——浅谈小学语文写作教学

摘要

语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系，并根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。小学阅读教学中读写结合是培养学生语文素养的关键，也是落实单元人文主题与语文要素的必要途径。本文从感知生活视角对小学语文写作的困境、价值及教学策略进行了分析。