四川省医疗卫生对口支援工作受援人员能力提升满意度及影响因素分析

摘要

目的分析四川省对口支援工作的受援人员能力提升满意度及影响因素,为提升卫生人才培养效果提供参考。方法采用方便抽样,对四川省2018—2020年参与"传帮带"工程的4 424名受援人员能力提升满意度进行问卷调查。采用logistic回归分析能力提升满意度的影响因素。结果受援人员能力提升满意度为（4.23±0.88）分。相比于民族州地区、市州级医疗机构、高级职称、培训后未接受考核、未参加学术讲座、未参加远程/网络学习、师带徒行动和临床进修均未参加的受援人员,非民族州地区（OR=1.596, 95%CI:1.386～1.839, P＜0.001）、区县级医疗卫生机构（OR=1.699,95%CI:1.327～2.177, P＜0.001）、初级职称（OR=1.369, 95%CI:1.051～1.783, P=0.020）、培训后接受考核（OR=1.833,95%CI:1.540～2.183, P＜0.001）、参加学术讲座（OR=1.482, 95%CI:1.206～1.822, P＜0.001）、参加远程/网络学习（OR=1.334, 95%CI:1.160～1.534, P＜0.001）、师带徒行动和临床进修均参加（OR=1.462, 95%CI:1.142～1.873, P=0.003）的受援人员能力提升满意度更高。结论对口支援工作应重点关注民族州地区、区县级和基层医疗卫生机构、低职称的卫生人员能力培养,并采取更有针对性的培养形式和教学方法,提高人才培养效果。