共读整本书 书香润童年——“和大人一起读”实践探索

摘要

＜正＞统编教材设计了（一年级）“和大人一起读”、（二年级）“我爱阅读”、（一至六年级）“快乐读书吧”等栏目，有序安排了整本书阅读。如何指导学生读整本书，提升学生的阅读鉴赏能力呢？笔者以“和大人一起读”为依托，进行了整本书阅读实践探索。一、“和大人一起读”之环境篇1.大人成为阅读者