丰富量感参照物，落实参照推理过程——《吨的认识》素养进阶习题展评与教学建议

摘要

＜正＞一、习题展评习题一1.习题内容。填一填。2.能力指向。对质量单位表象的建立。通过对千克和吨之间进率的换算，让学生在基本计量单位“千克”的基础上通过数感来建立“1吨”的量感。3.学情分析。受测对象为乡镇学校43名学生，错例主要集中在“（）只5千克的狗重1吨”“（）袋25千克的面粉重1吨”。