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张佳富;
枣庄市第十六中学;
机译:将Webquest整合到化学课堂教学中以促进学生的批判性思维
机译:通过学生使用互联网参与和促进积极学习,以在课堂上创建一般化学的笔记
机译:引导性写作指导和反思型教学对化学专业学生批判性思维能力的影响
机译:教材的有效性使用引导查询模型与词干集成,培养学生在热化学主题上的批判性思维技能
机译:远程学习学生与尝试工商管理硕士的传统课堂学生的学习结果的调查。
机译:实施一系列基于课堂的本科生研究经验涵盖化学生物学生物化学和神经生物学
机译:尝试由大学生创建课堂评估问卷 - 哪些课程受到大学生的高度赞赏? -
机译:设计和分析研究随机化学校估计干预对学生学业成绩的影响没有课堂信息
机译:思维模型的创建方法,思维创建设备的模型以及思维创建程序的模型
机译:创建思维模型的方法,创建思维模型的设备和创建思维模型的程序
机译:用于电化学生产金属带的方法,包括通过电化学涂覆设备引导旋转的基底并在基底上电化学沉积自支撑层
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