构建新时代高质量教师教育体系的应然逻辑与实践路向——基于新文科建设的视角

摘要

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。构建新时代高质量教师教育体系是实现教育强国的根柢。溯源我国教师教育发展脉络,从1897年南洋公学内最早的师范教育至今,短短百余年间建立起世界上最大的教师教育体系,但仍困于教师教育高质量转型突破。新时代的教师教育内嵌于新发展格局与新文科建设的背景之中,面临着高标准师风师德、高融通知识要求、高专业教学能力、高视阈文化需求的新挑战,但也迎来了新发展动力、更新教师教育理念、反思人才培养的契机。为此,加强师风师德思想建设,创新教师教育培育模式,构建中国特色教师教育体系,是促进新时代教师教育高质量发展的核心要义。