巧用化合价提高高中化学解题效率

摘要

＜正＞新课改提出,学生是课堂教学的主体,要求教师在设计教学以及正式教学过程中对学生主体地位予以重视,以实现全面提高学生综合素质及改善教学质量。由此,本文以苏教版教材为例,探讨在高中化学课堂中巧妙运用化合价对学生解题效率的影响。