地理教学中多媒体应用的“病症”与“疗方”

摘要

近年来,多媒体教学以其独特优势在地理教师界形成一股"多媒体风"。然而,面对这种新"时尚",若不能恰当地运用多媒体,则会得不偿失。通过对某县22名在职地理教师进行调查,发现在地理教学中多媒体运用的"病症",进而分析其危害,找出"症结"所在,并对症下药提出在地理教学中合理应用多媒体的"疗方"。