教育何以振兴地方——“地方创生”政策下日本人口减少地区普通高中改革的经验与启示

摘要

在“地方创生”政策实施背景下，日本通过对人口减少地区高中教育进行改革，以最大化发挥高中教育的社会功能。爱知县田口高中和福江高中两所学校利用地区特有资源优势、通过实施初高中教育融合和建设社区学校等措施，在提升地区教育水平和人口素质，为“地方创生”奠定基础的同时稳定高中生源、强化社会关系资本、促进人力资本的形成和积累，最终使得区域实用型人才增多、地方产业重振，促进地方创生。我国区域及人口发展情况与日本类似，日本高中改革举措及其经验对于提升我国普通高中魅力，强化高中的社会功能以支持地区未来的人力资源开发具有一定的借鉴意义。