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王宝斌;
张家港市第六中学;
核心素养; 科学态度; 基本观念; 三重表征; 情境体验; 实验探究;
机译:化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究
机译:建立思维模型,培养学生在电化学高考备考中的化学核心素养
机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:学习策略及其对学生科学素养和有意义学习概念的影响:以非理科专业大学化学课程为例。
机译:学生的专业素养(SIP):一种基于姑息治疗本科教育的职业发展态度评估工具
机译:基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:Alimpeza化学和等离子基板的工艺将核心单元张贴到随后的蒸汽(发展中国家)或用等离子增强的化学气相二聚(PECVD)的物理特性涂层中
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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