初中化学家庭实验教学探索

摘要

＜正＞从化学学科核心素养培育的角度来看,家庭实验需要学生自己动手准备材料、操作、思考、独自面对实验过程中的困难与挑战,这些都是课堂实验无法达到的,能够有效提升学生的化学学科核心素养[1]。通过家庭实验学生能真正将化学知识及化学实验延伸到课外,拓展了化学实验的内涵和外延,提高了化学学习的连续性,