从教材结构向教学结构“转化”的研究

摘要

分析了教材结构与教学结构的内涵,并从四个维度——整合学科知识、深谙"背景知识"挖掘价值功能、提炼科学方法阐述了教材结构向教学结构"转化"的视角与策略。