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兰晓薇;
华中师范大学音乐学院;
时空限制; 信息技术; 信息传递; 教育资源; 有效融合; 信息时代; 音乐教学; 教与学;
机译:我们时代的音乐教学:学生音乐老师对音乐教育,老师教育和成为老师的思考
机译:生态学视角下大学音乐教学中新时代交叉文化的研究
机译:基于ORFF音乐教学理论的音乐教育改革有效性研究
机译:时间在音乐情感识别中的作用:从时代的音乐功能中建模音乐情绪
机译:种族信息化:信息时代的通信技术和基因组学。
机译:音乐工作室的积极教学:基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入
机译:尼加拉瓜国立自治大学教育学系音乐教学中教师在音乐语言课程,教学法职业基本音乐技能的发展中所采用的方法策略和教学资源的有效性,尤其是在音乐教育中,第二学期2015
机译:音乐情感对概念不协调调和的有效性。
机译:音乐输入装置,音乐输入法,音乐分数教学装置,乐谱教学方法,操作员布置方法和音乐性能系统装置
机译:音调输入设备,操作操作员放置方法,音乐分数创作方法,乐谱,音乐评分教学装置,输入装置,乐谱输入方法,音乐评分教学方法和输入法
机译:记录媒体执行相同内容的音乐教学方法和音乐教学应用
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