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邱译萱; 李硕; 杨勇; 石学峰;
中国医学科学院医学信息研究所;
北京100020;
北京中医药大学;
北京100029;
课业成绩; 教学; 主成分分析; 多元线性回归分析;
机译:连续评估成绩在联邦野生动物管理学院确定计算机科学专业学生学习成绩中的作用
机译:基于问题的学习课程中的药学专业学生的药理学资源会议出席率和学习成绩
机译:基于设计的STEM集成课程对工程,科学和数学专业学生成绩的影响
机译:基于Web的混合毕业生护理课程中学生的自我调节资源管理策略和学习成绩
机译:加利福尼亚州州长,地区级行政人员,校长和教师对课程管理审核的看法是,这些课程可以促进教学改革和提高学生的成绩。
机译:药学专业学生的学习成绩与学习成绩与学习成绩之间的关系
机译:学生兴趣之间的关系和学习成绩的父母的注意管理课程档案系统的课程YpE职业学校管理专业课程saWUNGGaLIH KUTOaRJO
机译:海军航空训练中黑人学生成绩与白人学生成绩的比较。
机译:基于采用标准的课程和成绩簿管理器相结合的集成式学生/教师评估功能
机译:基于标准的课程和成绩簿管理器与集成的学生/教师评估功能
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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