《临床病理学》试卷质量分析与教学评价

摘要

《临床病理学》的教学对象是已进入临床学习阶段的5年制或7年制病理学与病理生理学及非病理专业的学生，课程设置注重临床病理教学，发挥各临床医院的特点，突出专科优势。因此，为了更好地进行教学效果评价，现对临床医学专业5年制2009级学生《临床病理学》期末考试试卷进行综合分析及评价。