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吕林海; 龚放;
南京大学教育研究院;
江苏南京210093;
大学学习方法; 深层方法; 浅层方法; 学习科学;
机译:大学生使用技术的可变性:“学习方法”的观点
机译:延世大学的研究提供了新的机器学习(机器学习的数据大学学习方法分类能力测试水平与无监督特征从前额叶功能近红外光谱信号)
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:心理学和美学观点的包装和插图设计发展趋势研究
机译:科学-技术-大学非专业生物学的社会素养:比较基于问题/案例研究的学习方法和传统说明性教学方法
机译:维尔纽斯大学皮肤性病学研究中心的基底细胞癌的发展趋势
机译:巴西联邦大学护理课程的文化和推广观点透视巴黎联邦大学的文化和推广观点视角下的文化和文化联盟大学联邦大学联邦大学联邦大学文化与文化联盟大学联邦大学联邦大学联邦大学联邦大学文化与文化研究联盟
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机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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