小学少先队员组织认同的实证研究

摘要

少先队组织是对少年儿童进行思想意识教育的重要阵地,然而当前国内外尚缺乏公认的小学少先队员组织认同的研究工具。通过从自我归类、互依信念、评价(包含个人评价、他人评价)、积极情感、消极情感这五个维度编制问卷并结合访谈与观察,对小学少先队员组织认同的现状进行实际调查。结果显示小学少先队员组织认同总的年级发展趋势呈现先上升后下降的趋势,不同维度发展的趋势和关键年级略有不同。