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施春花;
江苏省南通市海门区四甲小学;
班级规则; 班级管理; 班级环境;
机译:反映班级情况,利用信息技术促进班级的完善和完善
机译:我们如何使用项目响应理论和班级管理来提高大型化学班级的学生成功率
机译:对许多班级预测的班级层次结构的有效判别学习
机译:两篇关于教育研究的论文:(1)使用最大班级规模规则来评估班级规模对数学成就的因果影响:来自Timss 2011的证据; (2)改变模型的功率考虑
机译:利用生长混合物模型研究成年和老年人对主要生活压力源的适应力:班级规模识别和模型选择的课程
机译:利用教育咨询的班级管理:尝试利用每个人的班级管理
机译:对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态(Les差异是个人关注的问题,适应性的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的la gestion des periodes veille-sommeil)
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:班级管理系统,其控制方法,程序,班级管理装置,其控制方法和程序
机译:利用测验,投票和班级参与数据库的NSCREEN班级改进系统
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