STEM教育理念在生物学核心素养“科学探究”中的应用

摘要

STEM素养是一个跨学科的研究领域,科学探究本身就是一种跨学科的研究活动,科学探究素养和STEM素养本质上一致。基于STEM教育理念,构建科学探究素养的培养模式,对生物学探究教学的设计思路和实现路径进行了探索。