让课堂充满灵性情境

摘要

教学的艺术不仅在于传授知识，而且在于激励唤醒和鼓舞。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲劳，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担。”可见，活跃、民主、开放的教学气氛，是激发学生学习兴趣的重要条件。只有这样，才能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学实效，与学生共享快乐，让课堂充满灵性。下面，笔者就思想品德课堂教学中的一些做法谈点认识。