高校思政课中融入百年党史的叙事策略分析

摘要

百年党史是中国共产党艰苦卓绝斗争历程的历史缩影,将其融入高校思政课中,有助于加深学生对党的认识和理解,增强爱国情感和民族自豪感。本文探讨了百年党史融入高校思政课的叙事策略,分别从叙事内容、多样立体的叙事方式、多元结合的叙事主题和新颖独特的叙事视角等角度进行了分析,以此希望更好地帮助思政课运用好百年党史教育。