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韩倩倩; 蔡连玉;
浙江师范大学教师教育学院;
美国; 中小学; 人工智能教育; 规划目标; 特征;
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:自动化道路车辆的实时最优运动规划 ? Ce:sup> ce:cross-ref> ?? ce:sup> ce:cross-ref> ?? ce:label> 本文报告的研究得到了布达佩斯大学人工智能研究领域的高等教育卓越计划的支持技术与经济学(BME FIKP-MI / FM)。 CE:注意 - 段> CE:脚注>
机译:美国教育财政和政策发展的下一步需要采取的步骤:减轻司法施加的政策干扰,激活K-12学校改革的均衡投资组合,以追求生产力为目标的理性推进,以负责任和有效的方式倡导变革
机译:从教育管理和空间结构上看中小学的特征:设施和中小学使用的实际条件及建筑规划问题研究第1部分
机译:学术界不断变化的专业实践,教育和研究范式:美国规划教育的历史。
机译:伊利诺伊州女性健康登记处:推进妇女在美国伊利诺伊州的健康研究和教育
机译:制定中小学教育法的过程研究:美国联邦政府教育补助金的教育意义
机译:美国公立,私立和印度教育中小学教师的特征:2007-08学校和人员调查的结果。第一眼
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:用于微创治疗的计划,指导和模拟系统及方法(相关申请的交叉引用)本申请是2013年3月15日提交的“计划”,其通过引用整体并入本文。题为“导航模拟系统和方法的最小惯性入侵”的美国临时专利申请No.61 / 800,155的优先权。本申请还优先于2014年1月8日提交的题为“规划,导航模拟系统和方法最小化惯性飞行”的美国临时专利申请No.61 / 924,993,其全部内容通过引用合并于此。坚持本申请还要求2013年7月11日提交的标题为“ SURGICALTRAININGANDIMAGEMAGRAINPHANTOM”的美国临时专利申请No.61 / 845,256的优先权,其全部内容通过引用合并于此。 。本申请还要求标题为“”的美国临时专利申请No.61 / 900,122的优先权。
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