小学古诗词 教学中如何领会诗人的情感——以王昌龄《出塞》为例

摘要

在小学语文教材中,古诗词内容占据了重要位置,古诗词成为教学的主要内容,因小学生认知能力不足,对历史背景了解不深,无法感知古诗词中诗人的情感,在新课标教学改革背景下,如何让小学生理解诗句,体会诗人的情感显得尤为重要。本文针对小学古诗词教学中如何领会诗人所表达的情感做简要分析。