“双减”下课后服务校本教研活动的开展

摘要

自“双减”政策提出以来,很多教师在开展课后服务的过程中会重点降低学生学习的负担,提升学生学习的有效性,为学生的个性化发展提供良好的环境。校本教研活动是根据学校的实际情况开展的以课后服务质量提升为目的的教研活动,提供课后服务的教师都需要参与校本教研活动,并了解“双减”政策对于课后服务的影响。在进行校本教研活动的过程中,学校要能够组织教师座谈,对课后服务进行研讨,能够统一组织,让每个班级的课后服务在内容、形式上趋于统一,能够给予个性定制,依托班级的实际情况在统一服务的基础上进行个性化的辅导,能够有效实施课后服务,对课后服务进行不断的改进和提升,从而为小学生的成长构建良好的平台。