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曾斌;
白银市景泰县第一小学;
小学数学; 任务驱动; 教学模式; 策略研究;
机译:检查用于探索小学教师数学教学的数学任务类型
机译:在职小学教师的数学任务实施:长度测量和周边教学的情况
机译:小学数学课堂教学任务与师生话语的关系
机译:任务驱动是高等教育中离散数学的有效教学模式
机译:数学焦虑,数学自我效能感,数学教学自我效能感与小学教师的教学实践之间的关系。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:浅析小学数学反思性教学的实施策略
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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