新时代终身学习评价转型:内涵与价值、向度与路径

摘要

教育数字化发展对知识体系的重构和学习方式的创新提出了新的诉求,并催生终身学习评价方式的变革。新时代终身学习评价内涵的阐释要聚焦终身学习力的精准提炼、终身学习成果的全面认可以及教育数据治理的质量提升。明确终身学习评价的价值导向正由“区分选拔”“单向反馈”与“本体分析”向“促进发展”“多向展示”和“人才培养”发生新转变。终身学习评价的转型需从逻辑、质量、主体、技术等四个向度考虑。为更好地推进终身学习评价转型,可通过智能技术加持、学分银行制度推进,以及多元主体合作等路径实现新时代数字化终身学习评价体系的构建。